Cartografia da Caatinga na RVS Ararinha Azul (Curaçá-BA)

Essia de Paula Romão-Torres; Lucas Costa de Souza Cavalcanti

doi:10.51308/continentes.v1i24.477

Essia de Paula Romão-Torres IFS / UFPE
Lucas Costa de Souza Cavalcanti Universidade Federal de Pernambuco

DOI: https://doi.org/10.51308/continentes.v1i24.477

Resumo

A Caatinga, pela condição edafoclimática do semiárido, abriga uma vegetação endêmica e altamente adaptada. Este estudo prático no Refúgio de Vida Silvestre (RVS) da Ararinha Azul, combinou métodos de cartografia de paisagens e mapeamento vegetacional, gerando uma classificação de densidades vegetacional validada em campo. Foram identificados cinco padrões fisionômicos, incluindo caatinga arbórea e arbustiva densa, arbustiva aberta, esparsa e muito esparsa, representados por perfis fisionômicos. A diversidade de paisagens reflete a influência do solo, com forte presença de pavimentos detríticos e perturbações por pastoreio e estradas. Essa classificação proporciona uma compreensão aprofundada da cobertura vegetal dessa área no sertão da Bahia. Vale destacar, que é de extrema importância a realização de mapeamentos mais detalhados para compreender os processos ecológicos nessa área da Caatinga.

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Biografia do Autor

Doutoranda em Geografia pela Universidade Federal de Pernambuco. Mestre em Ciências Ambientais pela Universidade do Estado do Pará. Especialista em Georreferenciamento, Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto pela Estácio/IESAM. Licenciada em Geografia pela Faculdade de Ciências Humanas e Aplicadas do Belo Jardim - FABEJA. Atualmente é docente de Geografia do IFSergipe, Campus Glória. Atuou no IFPA Campus Breves como professora da área de Geografia em Cursos do EM Integrado e Subsequente, na Licenciatura em Educação do Campo e na especialização em Agroextrativismo e Desenvolvimento Sustentável e como Coordenadora de Extensão. Em Pernambuco, trabalhou como professora na rede pública e privada, além de ter atuado como Coordenadora Pedagógica e Diretora Escolar no município de Agrestina-PE. Membro do Grupo de Pesquisa em Geografia de Paisagens Tropicais (PAISAGEO) da UFPE. Tem buscado atuar nas áreas de Brejos de Altitude, Biogeografia, Estudos Integrados do Meio Ambiente, Cartografia de Paisagens, Sistemas de Informações Geográficas e Ensino da Geografia e Cartografia.

Geógrafo, Mestre e Doutor em Geografia. É professor da Universidade Federal de Pernambuco desde 2016, lotado no Departamento de Ciências Geográficas. É professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGEO). Lidera o Grupo de Pesquisas em Geografia de paisagens tropicais (PAISAGEO), é vice-coordenador do Laboratório de pesquisa em dinâmicas de paisagens intertropicais (INTERTRÓPICOS), também estando vinculado ao Laboratório de Geomorfologia do Quaternário e o Grupo de Estudos do Quaternário do Nordeste Brasileiro (GEQUA). É colaborador do Plano de Ação Nacional para a Conservação da Ararinha-azul. Tem interesse no estudo da Caatinga e paisagens tropicais semiáridas e coordena projeto de pesquisa sobre a Cartografia das paisagens do Domínio das Caatingas. Tem experiência em Geografia Física, com ênfase em Geoecologia da Caatinga, no levantamento e cartografia de unidades de paisagem e suas aplicações, uso de geotecnologias para estudos integrados do ambiente, educação geográfica e ambiental e teorias da Geografia Física, sobretudo a Teoria dos geossistemas. Atua ou atuou como professor nos cursos de graduação em Geografia (Bacharelado e Licenciaturas), Geologia, Ciências Biológicas/Ambientais e Engenharia Cartográfica da UFPE. É membro do pleno do Departamento de Ciências Geográficas da UFPE e coordena o curso de graduação m Geografia EAD (Licenciatura). Foi Coordenador de aulas de campo do Departamento de Ciências Geográficas. Também foi Professor Permanente e Coordenador do Mestrado Profissional em Ensino de Geografia (PROFGEO) entre 2021-2023. Foi Professor e Coordenador do Colegiado de Geografia da Universidade de Pernambuco (Campus Petrolina) entre 2013-2016, quando criou e liderou o Grupo de Pesquisa Paisagem e Patrimônio Natural e participou da equipe de criação do Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPPI).